【语文天天练】小学语文1-6年级阅读理解39

一年级

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春天是这样来的
dīng dōng dīng dōng,
叮 咚  叮  咚,
Xiǎo xī shì lě shì qīng cuì de sǎng zi,
小 溪 试 了 试 清 脆 的 嗓 子,
a,  chūn tiān shìchàn zhe ge lái de
啊,春  天 是 唱 着 歌 来 的!
hū  la  hū  la
呼 啦 呼 啦,
liǔ zhī wān wān róu ruǎn de yāo
柳  枝 弯 弯 柔 软 的 腰,
a, chūn tiān shì tiào zhe wǔ lái de
啊,春 天 是  跳 着 舞 来 的!
bì bāobì bāo
哔剥哔剥,
chūn sǔn zài ní tǔ lǐ kuài lè de bá jié
春 笋  在 泥 土 里 快 乐 地 拔 节,
a,chūn tiān shì fàng zhe biān pào lái de
啊,春  天 是  放 着  鞭  炮 来  的!
1.读一读,连 一  连。
   清脆的            柔软的         快乐地

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    腰                拔节            嗓子
2.用“_____”画出描写声音的词语。
3.春天是               来的;春天是               来的;春天是               来的;春天还是               来的。

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一年级答案:
1.清脆的嗓子   柔软的腰  快乐地拔节
2.叮咚叮咚   呼啦呼啦  哔剥哔剥
3.唱着歌来的    跳着舞来的  放着鞭炮来的  跟燕子一起飞回来的
 
二年级

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    蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里,一条小溪静静地流着;远处,有一片绿色的竹林;竹林边开放着一朵朵粉红色的野花,这里的空气多么新鲜,这里的风景多么美丽!y45作文库

1.表示颜色的词语有:        、        、        
2.表示动作的词语有:      、      、      。
3.填上合适的词语。
(         )的天空       (        )的空气
(         )的竹林       (        )的野花

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二年级答案:
 
1.蓝蓝的  绿色的   粉红色
2.飘着 流着  开放着
3.蓝蓝的   新鲜的  绿色的   红色的
 
三年级

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粽  子
每年端午节,住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天,她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。粽子不是传统的三角形的,而是厚实的椭圆形,每个足足一斤重。
凌晨一时,她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮,彻夜地煮。她自己也彻夜不眠,守在炭炉边,不断地往火堆里添柴,在大锅里加水。垂在耳旁的鬓(bìn)发被汗浸湿,火光一照,银亮银亮的。
此刻,锅里的粽子在她眼里不是食物,而是“艺术品”。她脸上那专注的神情,让我想起了烧陶的艺人。
天空泛了鱼肚白,粽子还在锅里滚。
她把疲乏一股脑儿地抹到湿湿的面巾上,又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了十个小时后,终于喷出了异香。
她把粽子从锅内提出来,摆凉,然后平均分成几份,搁(gē)进竹篮里,让她几个远道而来的儿子携回家去,给媳妇、孩子们吃。粽子里各种材料的香味,深深地渗(shèn)进了糯米里,吃完后,余香犹存。
别人问她秘诀,她说:“我的糯米不浸水,煮它十个小时,让它自然熟、自然密香”别人学她,总学不成。因为别人买不到她独有的两种“材料”——耐心与爱心。
1.填一填。
________的大锅    ________的面巾    ________地渗进
2.用“画出文中的一个比喻句,再试着仿写一个比喻句。
                                                   
3.文中提到了很多时间词,你从中体会到了什么?
                                                   
4.你家乡的端午节都有哪些习俗?
                                                   

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三年级答案:
1.巨型  湿湿   深深
2.忙到子夜,桌上堆起像山一样高的粽子。弯弯的月亮像一条小不船,高高地挂在空中。
3.体会到了家婆煮粽子的耐心与不易。
4.吃粽子、赛龙舟等。
 
四年级

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    难忘1918年,冯玉祥驻守湖南常德。当时军阀混战,常德经常受到战火威胁。当地商绅为免遭抢掠,竟要求停泊在那里的日本军舰保护,有的商店甚至挂起了日本国旗。冯玉祥见了十分生气,当即召集商绅开会,令他们当晚将日本国旗摘掉。他还召见了日本舰长,对其侵犯中国主权的行径予以抗议和警告。
    1921年,冯玉祥驻军陕西。有两个外国人在终南山打猎,打死了两只野牛。冯玉祥知道后,派人把他们叫来,气愤地问:“终南山是陕西管辖的地方,野牛是中国领土上的,你们打猎得到谁的许可?”两个外国人无耻狡辩说野牛是无主的,用不着通过任何人。冯玉祥大怒,厉声说:“我是陕西省的地方官,负有保土维权之责任,你们打死了野牛,要负责赔偿,否则决不放你们出门。”两个外国人傻了眼,一下子像泄了气的皮球,只好当场赔礼道歉,保证不再犯,才被释放。
1.用横线画出文中比喻句,这里是把______比作______。
2.写出近义词。
威胁(      )停泊(      )
3.选择恰当的题目写在文前的横线上。
①爱国将领    ②怒斥侵略者    ③责令赔偿
4.写出各自然段的意思。
第1自然段:                                       
第2自然段:                                       

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四年级答案:
 
1.两个外国人傻了眼,一下子像泄了气的皮球。两个外国人泄了气的皮球
2.威逼  停靠
3.爱国将领
4.第1自然段:1918年爱国将领冯玉祥命令当地商绅摘掉日本国旗,不许日本人侵犯中国主权。
第2自然段:两个外国人打死野牛,冯玉祥责令他们赔礼道歉并负责赔偿。
 
五年级

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一罐水
100多年前,法国军队侵占了西班牙,一个炎热的夏天,在一个干旱地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下,到处找水喝。他们走了很多路,发现小山坡上有一座房子。
他们冲上山坡,骂骂咧咧地推门进屋,屋里有位西班牙妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。士兵们问她要水喝。她摇了摇头,什么也没说。维龙上尉命令:“搜!”士兵们在屋里翻开了。突然,里屋发出一阵欢呼声:“搜到啦!”声音刚过,只见两个士兵合捧着一只大罐子,从里屋走出来。
士兵们一拥而上,争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙口像火烧似的,恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先倒了一小杯,递给那位西班牙妇女说:“请你先喝!”这位妇女接过水杯,看了看怀里的孩子,然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半杯水递给小女孩:“你也喝一点。”孩子母亲缓缓地接过杯子,亲了一下女儿,用西班牙语低声说:“孩子,为了妈妈,你喝吧!”女儿也像母亲那样,双手捧起杯子,喝干了半杯水。
维龙见母女俩都喝了水,放心了。他倒了满满一杯,一仰脖子,一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐都喝完了,法国侵略兵坐下歇息,不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来,这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药。母女俩为了祖国,与敌人同归于尽了。
1.写出下列词语的反义词。
炎热——(      )  干旱——(      )  缓缓——(      )
2.威龙没有马上喝水的原因是:
                                                   
3.“妈妈对小女孩说,为了妈妈,你喝吧!”读完这篇文章,你认为“妈妈”有什么特殊的含义,指的是什么?
                                                   
4.那位妇女和小女孩为什么把水喝了?表现了她们怎样的精神?
                                                   

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五年级答案:
 
1.寒冷  湿润  迅速
2.他怕母女俩会在水里下毒,因此要母女俩先喝。
3.“妈妈”指的是祖国。
4.她们宁可牺牲自己,也不愿侵略者占领她们的国家。表现了伟大的爱国精神。

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六年级

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美丽的心灵
有个女孩长得很平凡,学习也很一般,歌唱得也不好,更不会跳舞。她经常看着镜子中的自己叹息,恨上天对自己不公平。升入中学后她更加沉默,看着别的同学又唱又跳,口才也那么好,她总是躲在角落里用自卑把一颗心紧紧地困囿住。
她学习很努力,成绩却很一般,为此她不知偷偷哭过多少次。班上的同学没有人注意她,下课时别人都去操场上玩了,她便去把黑板擦得干干净净,把地面扫得纤尘不染。夏天时,她细心地在地上洒上水,冬天时,她把门口和教室里大家带来的雪扫干净,免得同学们进来时滑倒。没有人注意到她所做的一切,她也不想让别人知道,只是觉得自己应该这么做。
可是有一次同学们注意到了她。那天她迟到了,当她怯生生地喊了一声“报告”走进教室时,同学们的目光都投到了她身上,随即教室里响起了一阵笑声。原来她的衣服很零乱,头发也梳得不整齐,一看就知道是起晚了胡乱穿上衣服赶来了。她低着头站在那里眼泪都快流出来了,班主任老师走过去帮她整了整衣服,微笑着说:“快回到座位去吧,课已讲了一半了,如果听不明白下课后找我。”她回到座位上,脸红红的。
有一次开班会,老师让大家说一下自己的特长。于是每个人都兴奋起来,轮流发言,有的唱歌好,有的跳舞好,有的会书法,有的能画画,有的会弹钢琴。她坐在那里静静地听着,脸上带着羡慕的微笑。忽然,老师叫了她的名字,她一惊,红着脸站起来小声说:“老师,我没有特长。”老师走到她的身旁,轻轻地抚了抚她的头,对大家说:“你们也许不会注意到,平时是谁在课间把地面扫得干干净净,是谁每天早早地来到教室把每张书桌擦得纤尘不染。这就是艾珂同学,她一直默默地做着这一切。有一次她迟到了,你们还嘲笑她,你们知道她那次为什么迟到吗?她帮一位老大妈把一袋米搬上了四楼啊!你们一定奇怪我是怎么知道的,那个老大妈就是我的邻居啊!同学们,你们都各有各方面的才华,艾珂同学却没有,可是她有一颗美丽的心,美丽的心灵也是特长啊!”教室里响起了一片热烈的掌声,大家第一次发现,这个平时没人注意的女孩原来竟是这样美丽。
如果你没有出众的容貌,美丽的心灵让你同样出色,如果你有美丽的容颜,善良的心能让你锦上添花。美丽的心灵是任何东西都无法取代的特长,所以平凡的你不要再去自卑,你的特长会映亮出你生命中的所有黯淡岁月。拥有一颗美丽的心,就一定会拥有一个无怨无悔的青春!    (选自《求学》2007年第5期)
1.这个女孩为什么会自卑呢?
                                                   
2.“她回到座位上,脸红红的,”“她一惊,红着脸站起来”,这两次“脸红”的原因是什么?
                                                   
3.前后呼应能够使文章结构严谨,耐人寻味。本文有好几处做到了前有伏笔,后有交待,请找出一二处作简要分析。
                                                   
4.读了这篇文章,说说你的感受。
                                                   

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六年级答案:
1.她长相平凡,学习也一般,她觉得老天对她特别不公平。
2.前者:为自己的迟到原因不被人知、为自己此时此刻的狼狈相、魏老师的关心和理解脸红。后者:为自己没有其他同学那么多的特长而感到不好意思。
3.前面写她那天迟到了,当她怯生生地喊了一句报告时,同学们的目光都投到了她的身上,随即教室里就响起了一阵笑声。她的头发梳得不整齐,一看就是起晚了。后面又写了老师为她上次迟到做了解释,是由于她帮助老大妈把一袋米搬上了四楼。这就是一处,在前面埋下伏笔,在后面又交待清楚了。
4.外表美丽并非是真的美丽,我们的心灵一定要美。