【语文天天练】小学语文1-6年级阅读理解42

一年级

阅读短文,回答问题。 ozM作文库

文 具 歌ozM作文库

铅笔尺子田字本,学习用品好伙伴,ozM作文库

天天帮助我学习,和我成长永相伴,ozM作文库

不损坏,不浪费,学习用品要爱惜!ozM作文库

1.儿歌提到了哪几种文具用品?在儿歌中画“  ”。 ozM作文库

2.你学习的好伙伴还有哪些?写下来和大家分享吧。ozM作文库

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3.在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。ozM作文库

(1)学习用品和“我”的成长永相伴。(  )ozM作文库

(2)我们要爱惜学习用品,不应该借给同学用。(  )ozM作文库

(3)铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。(  )ozM作文库

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一年级答案:

1.铅笔 尺子 田字本ozM作文库

2.橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。ozM作文库

3.(1)√ (2)× (3)√ozM作文库

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二年级

写话。 ozM作文库

 

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在每个人的心目中都有一种自己喜欢吃的水果,它的颜色、味道如何呢?请你用几句通顺的话将它写下来。ozM作文库

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二年级答案:

提示:写一种你熟悉的水果,抓住水果的外形、味道等写。ozM作文库

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三年级

阅读短文,回答问题。 ozM作文库

甜藤儿ozM作文库

六月里挺热的一天,我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的,我们很快就觉得口渴了,吃了一些桃金娘,还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。ozM作文库

正走着,龙狗子一弯腰,随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来,对我说:“喏,甜藤儿,嚼一点儿!”ozM作文库

我有点怀疑地说  这能吃吗ozM作文库

“我还能害你?”龙狗子提高了嗓门说,接着就从藤叶上摘下几片叶子,放进嘴里。ozM作文库

我也只好也学着他的样子,摘了几片叶子放进嘴里,嚼了起来。刚嚼了几口,我就感觉那些叶子特别苦。ozM作文库

“呸!呸!真苦!”我赶快把叶子吐了出来。ozM作文库

龙狗子见了,什么也没说,只是抿嘴笑。ozM作文库

吐掉了叶,我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。ozM作文库

到喝泉水的时候,嘴里的甜味就更明显了,每喝一口水都觉得是清甜清甜的。ozM作文库

真甜  我抹抹嘴  高兴地说ozM作文库

龙狗子看了我一眼,眉毛笑得弯弯的。ozM作文库

长大以后,我才知道,常有这种情况:一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!ozM作文库

1.在文中“     ”里填上合适的标点符号。ozM作文库

2.作者一开始觉得甜藤儿滋味是          ,后来吸气的时候嘴里是          。ozM作文库

3.作者长大后知道了什么?用“       ”在文中画出相关的语句。ozM作文库

4.说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的!”这句话的。ozM作文库

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三年级答案:

1.:“ ?” “ !” , 。 ozM作文库

2.苦 甜丝丝 ozM作文库

3.一开始你觉得苦的东西、苦的事情,到头来,它往往是甜的。 ozM作文库

4.很多事情,虽然最初是苦的,但是,苦尽甘来,最后的收获让你觉得那曾经的苦其实是值得的。ozM作文库

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四年级

阅读短文,回答问题。 ozM作文库

 

执着的力量ozM作文库

有这样一个孩子,因为父母早逝,自幼就开始了贫困交加、无依无靠的生活,尝尽了人生艰辛。为了养活自己,他不得不到一家印刷厂做童工,(      )环境很苦,(      )喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作。ozM作文库

一天,他在一家书店的橱窗前看到一本书。他伫立在橱窗前,贪婪地盯着那本书看,手不停地摸着口袋仅有的买晚饭的钱。为了能够买下自己喜爱的书,他不得不挨饿,从饭钱中积攒零钱。ozM作文库

这天,在路过书店时,令人惊奇的是,他发现书店的橱窗前,那本书又往后翻了两页,他又一口气读完了。他是多么想把它买下来啊!可是书价太高了,他必须不吃不喝一个月才能攒够买书的钱。第三天,奇迹又出现了,书又往后翻了两页。他就这样每天都来读,直到把全书读完。最后一天,书店里一位慈祥的老人抚摩着他的头说道□好孩子□从今天起□你可以随时来这个书店□任意翻阅所有的书籍□不需要花一分钱□ozM作文库

日月如梭,这个少年后来成了著名的作家和记者,他就是英国一家晚报的主编,本杰明·法利吉尤。让身处困境的本杰明成就绚丽人生的不仅有书店老人的温存怜爱,呵护关怀,鼓励鞭策,更有他自己对命运的不屈,对热爱的执著。ozM作文库

执著的力量帮助他从台阶的最下一级,登上了令人仰羡、令己无憾的高处。ozM作文库

面对梦想道路上的艰难坎坷,执著是最好的利刃,它会帮助一个人劈开艰难,穿越困境,抵达铺满鲜花的梦想之地。也许,有时执著并不一定能够将你带进成功,但一定会使你离目标更近,让你的生命俯仰无憾,而无憾的生命其实已经是一种成功了。ozM作文库

1.在文中“□”内加上正确的标点。ozM作文库

2.选择恰当的关联词语填入括号内,再用另外一个造句。ozM作文库

虽然……但……      不但……还……ozM作文库

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3.和文中画线句意思相同的是(    )ozM作文库

A.为了能够买下自己喜爱的书,他不挨饿,从饭钱中积攒零钱。ozM作文库

B.为了能够买下自己喜爱的书,他得挨饿,从饭钱中积攒零钱。ozM作文库

4.本杰明能够成功的因素有哪些?ozM作文库

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5.说一说你对“执着”的理解。ozM作文库

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四年级答案:

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1.:“   ,   ,   ,   ,   。”ozM作文库

2.虽然……但……   示例:举重运动员不但要有力气,还得懂技术。ozM作文库

3.BozM作文库

4.有书店老人的温存怜爱,呵护关怀,鼓励鞭策,更有他自己对命运的不屈,对热爱的执著。ozM作文库

5.言之有理即可。ozM作文库

 
四年级

阅读短文,回答问题。 ozM作文库

富兰克林的读书法

①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(lüè liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:ozM作文库

②一借。由于家境(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。ozM作文库

③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候,总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!ozM作文库

④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。ozM作文库

⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn shàn)述自己的观点。ozM作文库

⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?ozM作文库

1.用“  ”标出文中加点字正确的读音。ozM作文库

2.结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?ozM作文库

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3.第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。ozM作文库

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4.“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”请将这句话记下来。这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?ozM作文库

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五年级答案:

1.liè jìng cáng chǎn ozM作文库

2.示例:第三种方法“背”的好处是,可以积累更多的好词好句,应用到自己的写作中。 ozM作文库

3.启发:通过学习富兰克林的读书方法,我明白了积累的重要性,也学会了积累的方法。以问题结尾,能引起读者的思考。ozM作文库

4.一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。ozM作文库

 
六年级

阅读短文,回答问题。 ozM作文库

一面(节选)ozM作文库

我一翻那定价:一元八角!ozM作文库

“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。ozM作文库

“一块钱你有没有?一块钱!”ozM作文库

“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。ozM作文库

“我卖给你,两本,一块钱。”ozM作文库

什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——ozM作文库

“哦!您,您就是——”我结结巴巴的,欢喜得快要跳起来了。一定是!不会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了望,可没有蹦出来。ozM作文库

他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经统统知道了一样。这一来不会错了,正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士的健康,差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以不要钱的,但是是曹先生的书,现在只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”ozM作文库

我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银圆,放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门。ozM作文库

1. 第1自然段中的“一元八角!”中“!”换成“。”,表达效果会有什么不同?ozM作文库

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2. 第6自然段抓住了人物的什么特征进行描写?ozM作文库

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3.文中三处写到了先生很“瘦”,这样写的目的是(  )。ozM作文库

A.强调鲁迅先生有病,身体很不好ozM作文库

B.表达作者对鲁迅先生身体的担心ozM作文库

C.衬托鲁迅先生艰辛劳累的工作ozM作文库

D.暗示鲁迅先生的生命已经不多了ozM作文库

4. 指出下面各句中破折号的用法。ozM作文库

破折号的用法:A.表示解释说明 B.表示话题转换 C.表示事项的列举分承 D.表示声音的延长ozM作文库

(1)这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——(  )ozM作文库

(2)“哦!您,您就是——”(  )ozM作文库

(3)我又仔细地看他的脸——瘦!(  )ozM作文库

(4)放到他手里——他的手多瘦啊! (  )ozM作文库

5. 体会“那个名字在我的心里乱蹦,我向四周望了一望,可没有蹦出来”一句所蕴含的意思。ozM作文库

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六年级答案:

1.换成“。”不能表达出“我”因超出自己支付能力的吃惊的心情。ozM作文库

2.神态。ozM作文库

3.CozM作文库

4.(1)B (2)D (3)A (4)BozM作文库

5.“乱蹦”,反映了内心的激动;“没有蹦出来”,是由于置身于黑暗社会里的警觉,表现了对鲁迅先生的爱护。ozM作文库