五年级语文上册《松鼠》教学设计（通用15篇） 五年级语文上册《松鼠》教学设计 1 教材解析 《松鼠》是部编版新课标第九册第五单元的第二篇精读课文，是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品)。课文语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了作者对动物的喜爱之情。本单元的教学重点是了解说明方法，教学重点解决的问题有：一是通过学习本文了解说明方法，培养学生的阅读能力，进一步领会说明文的表达方法;二是继续激发学生喜爱动物、热爱自然的感情，增强保护动物、保护生态环境的意识。 教学目标 1.会认“驯、矫、歇”等8个生字，会写“鼠、秀、玲、珑”等11个字，正确读写“松鼠、乖巧、清秀、玲珑”等13个词语。 2.阅读课文，理解课文内容，了解松鼠的外形特点和生活习性，把握重点词句的意思，体会作者的思想感情。 3.了解本文运用的打比方、举例子、作比较、列数字等说明方法，体会其表达效果。 4.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。 教学重点 1.理解课文内容，知道松鼠的特点是什么，课文写了松鼠的哪些习性; 2.阅读课文，理解课文内容，把握重点词句的含义。 教学难点 培养学生热爱小动物的兴趣，养成热爱观察的好习惯;学习作者在描写事物时既能抓住特点，又言之有序的方法。 课前准备 教师准备：制作多媒体课件。 学生准备：预习生字词，朗读课文。搜集松鼠相关资料。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课，激发兴趣 师：同学们，你最喜欢哪一种小动物?请你用简洁的语言介绍这种小动物的特点。 生充分答。 师：今天我给同学们带来了一种小动物，请看图片。请大声说出...
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发表于 2024-11-9 12:55:28