描写手指的作文1000字（通用30篇）
描写手指的作文 1 手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人去仔细想他们吧。丰子恺先生却写出了一篇有趣而意味深长的文章。认真读一读，想想作者写出了五个手指的什么特点，把自己觉得有意思的部分多读几遍，再和同学交流这平平常常的手指带给我们什么启示。
我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手卜的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却南他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是以他为主。
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左有的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的`，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
描写手指的作文 2 我没有可以在钢琴上跳跃而修长的手，我有的只是一双平凡的手，却给我带来了意外的惊喜……
一次偶然，我通往着上少年宫的小路上，时间的藤蔓在这刻缠绕，我突然间回想起：那年在学习的小路上我只顾着享受着小路带给我的宁静，却忘记了平日里的烦躁。不知不觉，少年宫快到了。我刻意的放慢了步子，想再享受几分钟小路带给我的宁静。
突然，"嗨！"一声打破了宁静，我转头对上了比阳光还要灿烂的笑容——我的好朋友丹。
“嗨！呀！这谁啊？”我看见丹身边还站着一个五六岁的小女孩不禁问道。
“这呀！我妹妹！冰你一个人走不无聊么？”丹拉着我的手说。
“不会啊！反正我习惯了！对了！你妹妹也来学啊？”
“恩！呀！冰帮我拉着我妹，我马上回来。”话音刚，我发现丹已经我们很远了。只是背影在随着时间的推移而缩小。
突然一股轻轻的痛从我手指头涌入脑海，我低头一看，发现丹的妹妹仅仅的拉住我的中指。
“你叫什么？告诉姐姐好不好！”
“晶晶。”
“晶晶你为什么拉着姐姐的手指啊？”
“冰姐姐的手指跟姐姐的.一样漂亮。是好人的手指都漂亮，我喜欢冰姐姐。”说完她连同我的手指将我抱住。
我抱起晶晶“晶晶，那为什么好人的手都漂亮呢？”
“冰姐姐，你经常有和别人牵手么？”晶晶歪着脑袋看着我。
“对啊！和你姐姐就经...
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发表于 2025-6-14 09:39:35