《从百草园到三味书屋》教学设计优秀14篇

kayum99

   

《从百草园到三味书屋》教学设计优秀14篇

　　《从百草园到三味书屋》教学设计优秀 1

　　[教学目标]

　　1、积累字词；了解鲁迅及《朝花夕拾》

　　2、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入境的写法；体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验

　　3、学习热爱大自然，追求新知识的精神

　　[重、难点分析]

　　1、对百草园景物的描写；理解美女蛇故事的作用

　　2、理解“三味书屋”这一部分的思想内容

　　3、从整体与部分的结合上把握文章的主题思想

　　围绕教学重难点，采用自主研读与合作探究的方法，充分发挥学生的主动性，自主质疑，合作探究，加深对文章内容的理解引导学生观察生活，从生活中搜寻写作素材，把所学的方法用到实践中来，让学生学会写作

　　[课时安排]

　　两课时

　　[课前准备]

　　分析教材，准备PPT课件；学生查阅资料，了解作家作品，借助工具书，疏通生字、词语

　　[说课]

　　本文是作者1926年写的一篇回忆童年生活的优美散文，是作者少年时代的生活恋歌文章通过对百草园和三味书屋的回忆，表现出作者儿童时代对自然的热爱教学本文，课先分别品读作者在百草园和三味书屋的生活板块，然后分析两部分之间的联系，让学生理解本文主旨，把握课文的结果技巧

　　第一课时

　　【教学分析】

　　[教学目标]

　　1、介绍作家作品；掌握字词

　　2、初读课文，整体感知，理清思路

　　3、分析“百草园”的内容

　　[教学设计...

   

内容已隐藏,请关注公众号输入验证码查看

               
验证码 

  

本帖支持关注公众号查看

【无套路  无套路  无套路 扫描二维码关注公众号发送【验证码】收到验证码 在上面输入点击提交查看即可显示隐藏内容】