阳光教学设计（通用11篇）

kayum99

   

阳光教学设计（通用11篇）

　　阳光教学设计 1

　　教学目标：

　　1、认读12个生字，会写8 个生字。

　　2、正确，流利地朗读课文。

　　教学重点，难点：

　　1、认读12个生字，会写8 个生字。

　　2、正确，流利地朗读课文。在朗读中初步了解课文内容。

　　教具准备：

　　卡片。

　　教学过程：

　　第一课时：

　　一、导入

　　师：我们每天都可以走到阳光下，同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好，晴朗，温暖的阳光。而那些享受不到阳光的人又是多么遗憾啊！今天我们就来学习一篇写阳光的课文。

　　二、初读课文，感知内容

　　1、自由读课文。

　　2、画出生字。

　　3、了解大致内容。

　　4、汇报。（生字待教）

　　5、内容。

　　看到阳光，佳子来到草地上，看花开鸟飞，跳起了欢乐的舞蹈。

　　佳子看到美好的阳光，心想：要是把阳光带回去，作为礼物送给奶奶多好。

　　佳子把阳光紧紧地包在裙子里带回家。

　　到了家中，佳子打开裙子，里面什么也没有。奶奶对佳子说：好孩子，不要着急，阳光都跑到我心里来了。

　　归纳内容。

　　佳子在草地上晒太阳，想到生病的奶奶，就用裙子包了阳光回家，回到家，阳光没有了，奶奶对佳子说：阳光跑到我心里来了。

　　三、学习生字

　　1、出示生字卡片。

　　学生自主学习生字。

　　注意点拨：

　　边音：累了

　　前鼻韵母：闪动，抱紧，简要

　　后鼻韵母：着zhao（着地） zhe（走着）

　　其他：佳节...

   

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